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时间:2021-09-17   来源:威尼斯人娱乐官网    点击:1879次

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笔者认为,教育科研并不是游离于教学工作之外,更不是每天用8小时干教育教学,再用4小时干教育科研。真正有价值的教育科研应该是为解决实际问题而研究,在解决实际问题的过程中研究。换言之,一线教师的教育科研应以学术头脑和科研意识,来审视平常司空见惯的教育教学,学会更理性、更有预见性地解决教育教学工作中出现的问题。一线教师的研究过程与工作过程应该是有机结合的,在大体上应该是同步展开和发展的。

人们往往会羡慕书中谈到的教育家们一路走过来的闪耀的足迹,一连串的荣誉和闪光的亮点,其实他们也有着和我们同样的酸甜苦辣,挫折和困惑。李镇西刚工作那几年,充满激情又年轻气盛的李老师面对学生各种缺点也曾陷入教育的误区、遭受许多挫折,如对课堂上对自己不尊的学生进行无情的讽刺,骂得他脸红耳赤抬不起头来,自己还沾沾自喜;让违反纪律的学生不问缘由长时间的罚站,直至这位病弱的女生失学还暗自庆幸,因为她不会再拖班级的后退了;甚至当学生犯错误时攥紧拳头砸向学生,打得学生鲜血直流……作者的反思丝毫没有贬损自己的形象,反而拉近了我们的距离,还原给了我们一个现实的李镇西:这些情况也正是我们工作中经常会遇到的,也是使我们觉得很难处理甚至会使我们失去工作信心的现象。“真正的英雄不是没有卑贱的情操,而是永远不会被卑贱的情操所征服;真正的光明不是没有黑暗的时侯,而是不会被黑暗所湮没”(《约翰?克利斯朵夫》)不断地进行自我反思和批判是成长的推进器,这样才会在工作中获得进步。

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  今年高考刚放榜,7月7日一清早,我就收了条短信:“我女儿陶雨晴,已被香港浸会大学录取,应该是写作特长起了作用。老陶。”

如果说,大师的离去,是因其可敬、可爱、可赞而让人们悲哀;那么,学术浮躁病、学术造假乱象带给人们的悲哀,则是因为其可耻、可鄙、可恨。诚然,学术评价机制不尽合理,比如有的研究虽然历经数年却未必有成果,因此对论文发表数量的硬性要求就不尽合理;但是,学术评价机制不够合理根本不构成学术造假的理由。学术不造假,只是研究者的底线道德。须知,做研究是要耐住“板凳要坐十年冷”的寂寞的。有了过硬的成果,再加上不断完善的学术评价规则,人才又怎么会被埋没呢?

2008年11月20日,2008中国国际远程教育大会在北京召开。在我国现代远程教育发展十年的特别历史时刻,由《中国远程教育》杂志社主办的2008中国国际远程教育大会以“总结成果、解放思想、破解难题、规划未来”为主题,400多个单位的800余位海内外嘉宾与会,参观人数超过2500人次,规模空前。

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浙江省体育局群众体育处处长扬平原介绍,“三模三电”属于一项重在参与、重在快乐的非奥群众体育活动。今年全省这6项锦标赛中,无线电测向有522名选手参加,航海模型有约2600名选手报名,报名航空模型和车辆模型的分别有约1000人和600人。“初中、小学组即使获奖,几年之后也没有什么含金量,就不怎么受到关注,但高中阶段的赛事(提高级)就不同了。”

3、取得推荐免试资格、并被我校接收的同学须到本人所在学校教务处领取网上报名校验码,凭校验码于10月25—31日进行网上报名(公网网址:http://yz.chsi.com.cn,教育网址:http://yz.chsi.cn),11月10—14日在本人所在学校所属的省级招生办指定的报名点进行现场拍照、确认信息,未成功办理网上报名及现场报名手续者不能被录取。

4.体育教育、社会体育和表演专业身高要求男生不得低于1.70米,女生不得低于1.60米;其他专业男生不得低于1.70米,女生不得低于1.58米。

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创新农村教师补充机制 进一步加强农村教师队伍建设,促进义务教育均衡发展,2006年5月,教育部、财政部、人事部、中编办联合发出通知,决定实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”,公开招募高校毕业生到西部“两基”攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教。特设岗位教师聘期3年。“特岗计划”采取先试点、后推开的办法,从2006年起,用5年的时间实施。所需资金由中央和地方财政共同承担,以中央财政为主。据不完全统计,2006招聘的特设岗位教师总数将在18000人左右。

  广大读者在对《现代校长》周刊给予积极评价的同时,也提出了一些希望和建议。他们希望能够多增加一些现代学校管理经验和管理艺术方面的文章;对不同学校进行类别划分,具体问题具体分析,因为同类学校的经验可能更有代表性和参照性;关注经济不发达地区或者相对落后地区校长的呼声,最好能为这些校长开设专栏;贴近学校实际,对校长们感到困惑而又无力去改变的东西给与关注,如高考与素质教育、教育行政的过多干预等;多报道来自一线的基础教育管理动态、教育管理案例分析及评论,更贴近普通学校的、有较强借鉴作用的管理经验和治校方略;关注退休、卸任校长的生活与感受;多刊登舆论监督的文章,曝光治校不力的校长;加强校长反思自身管理工作的相关内容,有针对性地组织一线校长就相关话题开展讨论等。

现在我们中国人的容忍水平,看了真让人气短。在公共汽车上,挤挤碰碰是常见的现象。如果碰了或者踩了别人,连忙说一声:“对不起!”就能够化干戈为玉帛,然而有不少人连“对不起”都不会说了。于是就相吵相骂,甚至于扭打,甚至打得头破血流。我们这个伟大的民族怎么竟变成了这个样子!我在自己心中暗暗祝愿:容忍兮,归来!

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在开展系统的职业教育和指导的同时,光华学院计划邀请有关专家为学生做职业规划方面的讲座,以促进学生的思考。5月5日晚,零点研究咨询集团董事长兼总裁,东方卫视第一财经频道《头脑风暴》节目主持人——袁岳博士应邀,为上海光华学院学生做了一场生动活泼的职业理想的讲座。针对同学们的职业理想,袁博士在随后的讲座中特别表述了四点:一是职业爱好——如何珍惜、发现、维护职业爱好,尤其是在明确自己的性格特点与内在偏好的情况下,通过扩大对于职业知识的见识,确定相应的职业爱好;二是职业形象和职业内涵——我们在从事职业的时候需要维护职业形象,但却不能简单地按照职业形象选择职业,在很多看起来光鲜的职业背后有更多我们不熟悉、不掌握或者不喜欢的职业内涵,职业形象固然要考虑,但选择职业的核心考虑是职业内涵;三是职业技能——掌握按照某种专业化的方式行动的能力,而最重要的是有足够的耐心把这样的能力掌握到熟练并生巧的水平;四是职业规范——要依照一定的规则与模式做事情的要求,规范与做事情的规模和长远性有很强的联系。


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